Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | EFEKTIVITAS PELATIHAN REGULASI DIRI UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | JURNAL INTERVENSI PSIKOLOGI |
| ISSN | : | 2085-4447 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | YOGYAKARTA |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 7 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA |
| Frekuensi Penerbitan | : | 1 x 1 tahun |
| Penulis | : | Hariz Enggar Wijaya, Fuad Nashori |
| Abstraksi | : | Penelitian prokrastinasi telah banyak dilakukan, hanya saja masih sedikit yang menggunakan intervensi untuk mengatasinya. Berdasarkan konsep regulasi diri, penelitian ini ingin menguji efektivitas pelatihan regulasi diri untuk menurunkan prokrastinasi mahasiswa dalam mengerjakan skripsi. Hipotesis yang diajukan adalah ada pengaruh pelatihan regulasi diri dalam menurunkan prokrastinasi mahasiswa ketika menyelesaikan skripsi. Sebanyak 10 mahasiswa psikologi tingkat akhir menjadi partisipan dalam pelatihan ini dan diukur dengan TKSS dari Djing (2010). Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan one-group pretest-posttest design. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa pelatihan regulasi diri mampu menurunkan prokrastinasi mahasiswa dalam mengerjakan skripsi, yaitu t (5) - 2,132, p - 0,04 (one-tailed), (P < 0.05) dengan nilai D - 0,69. Dengan demikian pelatihan regulasi diri dapat dipertimbangkan secara praktis untuk mengatasi persoalan prokrastinasi skripsi, baik secara preventif maupun kuratif. |
| Kata Kunci | : | : pelatihan regulasi diri; prokrastinasi; mahasiswa |
| Lokasi | : | P79 |
| Terakreditasi | : | belum |