Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | EVALUASI PENGGUNAAN TES BINET |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Buletin Psikologi |
| ISSN | : | 08547108 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Yogyakarta |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 3 Issue 2 0000 |
| Penerbit | : | Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada |
| Frekuensi Penerbitan | : | |
| Penulis | : | Rama Wulan |
| Abstraksi | : | Menurut manual penyajian Tes Binet, butir-butir soal perbendaharaan kata disajikan satu persatu secara urut. Jika subjek gagal memberikan jawaban yang benar sebanyak enam kali berturut-turut, tes perbendaharaan kata dihentikan. Jadi di bawah enam kata tersebut subjek dianggap tidak mampu untuk menjawab dengan betul. Dalam hal ini, urutan penyajian butir soal dalam Tes Binet haruslah berdasar pada taraf kesukarannya, yakni mulai butir soal termudah sampai tersukar. Jika dalam Tes Binet adaptasi Fakultas Psikologi UGM taraf kesukaran tidak urut dari yang mudah menjadi makin sukar, maka subjek akan dirugikan. Permasalahan lain yang dirasakan oleh penulis dan banyak pengguna Tes Binet lainnya berdasarkan pengalaman dan pengamman dalam penggunaan Tes Binet adalah: Apakah tingkat umur dalam Tes Binet yang terdiri dari 20 tingkat umur dengan 137 soal, disajikan semua dalam pengetesan? Mengingat pengetesan dibatasi dengan umur basal dan ceiling, maka tingkat umur yang disajikan tergantung umur kronologis dan kemampuan subjek dalam menjawab, sehingga menimbulkan kesan soal-soal untuk tingkat umur yang rendah dan tinggi tidak sempat diberikan. Lalu apa gunanya soal-soal tersebut disediakan? Apakah perlu disederhanakan saja? Sejak pertama kali Tes Inteligensi Stanford-Binet dikenal dan digunakan di Amerika Serikat, banyak evaluasi dan kritik yang telah dilontarkan terhadap tes tersebut. Antara lain adalah evaluasi bahwa tes itu dipengaruhi oleh kebudayaan setempat, yang terutama akan sangat terasa pada tes perbendaharaan kata (Freeman, 1962). |
| Kata Kunci | : | Tes Binet; Evaluasi |
| Lokasi | : | P.49 |
| Terakreditasi | : | belum |