Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | HUBUNGAN ANTARA INTELIGENSI DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN PENALARAN MORAL SISWA KELAS II SMUN 109 JAKARTA |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi |
| ISSN | : | 1410-9085 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Depok |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 5 Issue 2 0000 |
| Penerbit | : | Universitas Gunadarma |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 Kali Setahun |
| Penulis | : | Mahargyantari. P. D, Ritandiyono |
| Abstraksi | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara inteligensi dengan tahap perkembangan penalaran moral siswa sekolah menengah umum. Hipotesis yang diajukan adalah: ada hubungan antara inteligensi dengan tahap perkembangan penalaran moral. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 11-2 dan 11-5 Sekolah Menengah Umum Negeri 109 Lenteng Agung Jakarta Selatan. Alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data tahap perkembangan penalaran moral berupa kuesioner diambil dari kasus-kasus moral yang dipakai Kohlberg dalam studi longitudinalnya. Selain menggunakan kuesioner, dalam penelitian ini juga menggunakan tes sebagai instrumen pengumpulan data, yaitu tes standar. Tes standar yang digunakan untuk mengumpulkan data inteligensi adalah Tes Kemampuan Diferensial dan Culture Fair Intelligence Test . Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara inteligensi dengan tahap perkembangan penalaran moral kelas II Sekolah Menengah Umum Negeri 109 Lenteng Agung Jakarta Selatan, dengan nilai (Gy = - 0,064, P>0,05). Tidak adanya hubungan antara inteligensi dengan tahap perkembangan penalaran moral kemungkinan dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut antara lain adalah pendidikan agama dan pengalaman sosial. |
| Kata Kunci | : | inteligensi; Tahap Perkembangan Penalaran Moral |
| Lokasi | : | p. 108 |
| Terakreditasi | : | belum |