Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MA TA PELAJARAN IPS DENGAN KEAKTIFAN SISWA |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa |
| ISSN | : | 20895534 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Bogor |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 7 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | Divisi Penelitian dan Pengembangan Makmal Pendidikan Bumi Pengembangan Insani |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 x 1 Tahun |
| Penulis | : | Jossapat Hendra P, Rima Utami |
| Abstraksi | : | Guru profesional adalah salah satu penentu pendidikan yang bennutu. Guru yang profesional adalah guru yang mampu menguasai bidang studi yang diampunya, menguasai metode dan teknik pembelajaran, menguasai teknologi dan infonnasi yang menunjang pembelajaran, guru yang mampu menunjukkan sikap dan tingkah laku yang baik, dan guru yang mampu merefleksikan setiap pembelajaran untuk perbaikan kualitas. Dengan kemampuan profesional, guru bertanggung jawab dengan kondisi kelas yang diajarkan. Guru hams mampu mendorong siswa untuk aktif di dalam setiap pembelajaran yang ada sebagai gambaran kecil masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan melihat adakah hubungan antara kompetensi profesional guru terhadap keaktifan siswa dan bagaimanakah hubungan antar variabel tersebut dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif desain studi korelasional. Penelitian ini menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data. Instrumen akan diuji validitasnya dengan menggunakan expert judgment dan rumus validitas Spearmans Rho. Sedangkan untuk menghitung reliabilitas, peneliti menggunakan rumus Alpha Cronbach. Analisis data penelitian ini menggunakan korelasional Spearmans Rho untuk menguji dua variabel tersebut dengan level signifikansi 0.05. Berdasarkan basil analisis data, disimpulkan bahwa ada korelasi yang kuat antara variabel X dan variabel Y yaitu 0,698 dengan tingkat signifikan 0,000. |
| Kata Kunci | : | kompetensi profesional guru; keaktifan |
| Lokasi | : | P13 |
| Terakreditasi | : | belum |