Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN LAGU BERBAHASA INGGRIS TERHADAP PEMAHAMAN MENYIMAK SISWA |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | JURNAL KEBAHASAAN DAN KESASTRAAN |
| ISSN | : | 2406-7466 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | BANTEN |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 5 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | KANTOR BAHASA PROVINSI BANTEN |
| Frekuensi Penerbitan | : | 1 x 1 tahun |
| Penulis | : | Delsa Miranty, Eri Rahmawati, dan Alfi Hasanah |
| Abstraksi | : | Tujuan penelitian ini untuk mencari tahu keefektifan penggunaan lagu pop berbahasa Inggris terhadap pemahaman menyimak siswa dikelas sepuluh di SMAN 5 Kota Serang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang ada dikelas sepuluh di SMAN 5 Kota Serang, dan sampelnta adalah kelas X Mipa 4 sebagai kelas experimental dan X Mipa 3 Sebagai kelas kontrol. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan menerapkan true experimental design. Instrument dalam penelitian ini menggunakan tes. Hasil nilai rata-rata siswa pre-test adalah 45.17 untuk experimental dan 46 untuk kelas kontrol. Hasil nilai rata-rata siswa post-test adalah 78 untuk experimental dan 71.67 untuk kelas kontrol. Itu bisa disimpulkan bahwa penggunaan lagu pop berbahasa Inggris efektif terhadap pemahaman siswa dalam menyimak. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan lagu pop berbahasa Inggris effektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak para siswa dan para guru dapat menggunakan lagu pop berbahasa Inggris sebagai media untuk membantu kesulitan para siswa khususnya dalam hal menyimak dan juga meningkatkan kemampuan menyimak mereka. |
| Kata Kunci | : | menyimak; lagu pop berbahasa inggris; metode kuantitatif |
| Lokasi | : | P193 |
| Terakreditasi | : | belum |