Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | KESEJAHTERAAN SEKOLAH DITINJAU DARI ORIENTASI BELAJAR MENeARI MAKNA DAN KEMAMPUAN EMPATI SISW A SEKOLAH MENENGAH AT AS |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro |
| ISSN | : | 1693-5586 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Semarang |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 14 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 x 1 Tahun |
| Penulis | : | Imam Set yaw an, Kartika Sari Dewi |
| Abstraksi | : | Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keterkaitan dan peran orientasi belajar mencari makna dan kemampuan empati terhadap kesejahteraan sekolah. Urgensi yang menjadi landasan adalah perlunya pcningkatan cvaluasi pcndidikan yang berdasar pada sudut pandang dan kepentingan siswa. Sclain untuk mendapatkan deskripsi, penelitian ini dikembangkan dengan hipotesis bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara orientasi belajar mencari makna dan kemampuan empati dengan kesejahteraan sekolah. Penelitian melibatkan 123 siswa Sekolah Menengah Atas, dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Skala Kesejahteraan Sekolah (20 aitem; a = 0,81), Skala Orientasi Belajar Mencari Makna (20 aitem;a = 0,77) dan Skala Empati (24 aitem; a = 0,79). Hasil analisis data dengan analisis regresi menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan an tara kesejahteraan sekolah dengan orientasi belajar mencari makna dan kemampuan empati (r = 0,364; p < 0,001). Hipotesis yang terbukti dapat menjadi dasar perlunya mengedepankan pembelajaran interaksional yang penuh toleransi dan memungkinkan siswa mendapatkan arti pembelajaran yang menyatu dengan Iingkungan sekolah. |
| Kata Kunci | : | kesejahteraan sekolah; orientasi belajar mencari makna; kemampuan empati; siswa sekolah menengah atas |
| Lokasi | : | P9 |
| Terakreditasi | : | belum |