Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | KONTRIBUSI ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMU PROGRAM PERCEPATAN BELAJAR DI JAKARTA |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Gifted Review Jurnal Keberbakatan dan Kreativitas |
| ISSN | : | 1979-2489 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Depok |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 2 Issue 02 0000 |
| Penerbit | : | Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2X Per Tahun |
| Penulis | : | Anik Budi Utami dan Reni Akbar Hawadi |
| Abstraksi | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar AQ memiliki kontribusi terhadap prestasi belajar siswa SMA program percepatan belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain non-experimental. Adapun teknik statistik yang digunakan ada/ah multiple regression. Penelitian ini menggunakan a/at ukur AQ yang merupakan adaptasi dari ARP (Adversity Respone Profile) Stoltz (2003) yang disesuaikan dengan konteks siswa program percepatan belajar. Penelitian ini dilakukan pada 73 siswa SMA program percepatan belajar di Jakarta, dengan metode pengambilan sampel non probability sampling tipe accidental sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada kontribusi signifikan dari seluruh dimensi AQ secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa SMA program percepatan belajar Demikian pula dengan hasil belajar mata ajaran MIPA dan Bahasa. Jika dilihat dari tiapÂtiap dimensi yang ada pada AQ (control, ownership, reach, dan endurance) ternyata dimensi control memiliki kontribusi signifikan terhadap prestasi belajar siswa dan hasil belajar siswa pada'mata ajaran MIPA, tetapi tidak satupun dimensi AQ memiliki kontribusi signifikan terhadap hasil belajar mata ajaran Bahasa. Selain itu dari data tambahan yang diperoleh, siswa program percepatan belajar tidak mempunyai perbedaan da/am mean skor AQ yang signifikan bila dilihat dari jenis kelamin, usia, keaktifan di organisasi seko/ah, program pendidikan yang diikuti saat di SL TP, tingkat kelas dan asal SMA. |
| Kata Kunci | : | Adversity Ouontient; prestasi belajar; percepatan belajar |
| Lokasi | : | P78 |
| Terakreditasi | : | belum |