Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | MODEL PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PRA MEMBACA MENULIS BERBASIS KARAKTER |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Pendidikan |
| ISSN | : | 14111942 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Tanggerang |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 15 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | LPPM Universitas Terbuka |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 x 1 Tahun |
| Penulis | : | Barokah Widuroyekti&Sulistiyono |
| Abstraksi | : | Artikel ini disusun berdasarkan penelitian yang bertujuan mengembangkan model pengembangan kemampuan pra-membaca-menulis berbasis pendidikan karakter di TK Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan penelitian pengembangan melibatkan guru- guru dan anak-anak di tiga TK Kabupaten Jombang. Prosedur penelitian terdiri atas dua tahap, yakni studi pendahuluan dan pengembangan model. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, kuesioner dan uji validasi pakar, serta hasilnya dianalisis dengan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru membutuhkan panduan dan model pengembangan kemampuan pra-membaca-menulis berbasis karakter, serta skenario kegiatan pengembangan. Model pengembangan yang dihasilkan memungkinkan anak mengenal tulisan dan mengembangkan kemampuan pra- membaca-menulis melalui cerita. Model pengembangan memuat nilai karakter pad a komponen perencanaan, meliputi: tujuan, materi, dan kegiatan, serta pada pelaksanaan meliputi: pendahuluan, inti, dan penutup. |
| Kata Kunci | : | anak usia dini; kemampuan pra membaca menulis; pendidikan karakter |
| Lokasi | : | p1 |
| Terakreditasi | : | belum |