Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | PENGARUH THE ANTI BULLYING AND TEASING PROGRAM TEMA KOMUNITAS DALAM MENURUNKAN FREKUENSI PERILAKU BULLYING DI KELAS TAMAN KANAK-KANAK |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro |
| ISSN | : | 1693-5586 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Semarang |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 14 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 x 1 Tahun |
| Penulis | : | Adi Dinardinata, Amitya Kumara2 |
| Abstraksi | : | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh The Anti Bullying and Teasing Program tema komunitas dalam menurunkan frekuensi perilaku bullying siswa Taman Kanak-Kanak (TK). Subjek penelitian ini adalah dua kelas dari sekolah yang sarna. Kelas yang dilibatkan dalam penelitian adalah kelas tahun pertama yang guru kelas dan institusinya telah menyatakan kesediaan untuk terlibat dalam program, bersedia untuk tidak menerapkan program sejenis selama penelitian berlangsung, dan semua gurunya telah memiliki pengalaman mengajar selama minimal tiga tahun. Desain the untreated control group with removed treatment digunakan untuk mengevaluasi pengaruh program. Program didasarkan pada The Anti Bullying and Teasing Book for Preschool Classroom. Program terdiri dari enamjam kegiatan orientasi intensifuntuk para guru dan sepuluh sesi aktivitas tema komunitas untuk diimplementasikan oleh guru kepada siswanya di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa The Anti Bullying and Teasing Program tema komunitas dapat menurunkan frekuensi perilaku bullying siswa di kelas. |
| Kata Kunci | : | bullying; the anti bullying and teasing program for preschool classroom; komunitas; agresi; taman kanak-kanak. |
| Lokasi | : | P58 |
| Terakreditasi | : | belum |