Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | PERANAN POLA ASUH OTORITER TERHADAP KECENDERUNGAN CINDERELLA COMPLEX DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA REMAJA PEREMPUAN |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Psikologi Proyeksi |
| ISSN | : | 19078455 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Semarang |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 8 Issue 1 0000 |
| Penerbit | : | Universitas Islam Sultan Agung Semarang |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 x 1 tahun |
| Penulis | : | Marina Dwi Mayangsari |
| Abstraksi | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan pola asuh otoriter terhadap kecenderungan cinderella complex dan prokrastinasi akademik, serta hubungan kecenderungan cinderella complex dengan prokrastinasi akademik pada remaja perempuan. Subjek penelitian adalah 30 orang mahasiswa perempuan Fakultas Kedokteran Universitas Lambung Mangkurat Kalimantan Selatan yang masuk dalam kategori remaja akhir usia 18-21 tahun dan mempunyai orangtua dengan pola asuh otoriter. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuisioner pol a asuh otoriter, skala cinderella complex dan skala prokrastinasi akademik. Teknik untuk menguji hipotesis dilakukan dengan analisis regresi linier sederhana dan korelasi product moment dari Pearson. Hasil uji hipotesis pertama dan kedua dengan analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa ada peranan secara signifikan antara pola asuh otoriter dengan kecenderungan cinderella complex (R=0,761 dengan t hitung>t tabel (3,628>2,048)) dan ada peranan secara signifikan antara pola asuh otoriter dengan prokrastinasi akademik (R=O,619 dengan t hitung>t tabel (2,719>2,093)). Sementara hasil uji hipotesis ketiga dengan analisis korelasi menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara kecenderungan cinderella complex dengan prokrastinasi akademik (r=O,095), dengan sumbangan efektif kecenderungan cinderella complex terhadap prokrastinasi akademik sebesar 0,9% sedangkan 99,1% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain. Dapat disimpulkan bahwa pola asuh otoriter ternyata memiliki peranan terhadap munculnya kecenderungan cinderella complex dan juga perilaku prokrastinasi akademik pada remaja perempuan. Disamping itu kecenderungan cinderella complex sendiri memiliki hubungan dengan prokrastinasi akademik remaja perempuan meskipun korelasinya sangat rendah, hal ini kemungkinan prokrastinasi akademik pad a remaja perempuan dapat dipengaruhi oleh faktor lain diluar kecenderungan cinderella complex yang tidak diteliti dalam penelitian ini. |
| Kata Kunci | : | pola asuh otoriter; kecenderungan cinderella complex; prokrastinasi akademik; remaja perempuan |
| Lokasi | : | P21 |
| Terakreditasi | : | belum |