Layanan journal yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
| Judul Artikel | : | Program Identifikasi Tema Dongeng untuk Meningkatkan Pemahaman Tema Moral pada Siswa Kelas Lima Sekolah Dasar |
|---|---|---|
| Judul Terbitan | : | Jurnal Psikologi |
| ISSN | : | 0215-8884 |
| Bahasa | : | IND |
| Tempat Terbit | : | Yogyakarta |
| Tahun | : | 0000 |
| Volume | : | Vol. 44 Issue 3 0000 |
| Penerbit | : | Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada |
| Frekuensi Penerbitan | : | 2 x 1 Tahun |
| Penulis | : | Suzanna [uuiita, Sri Tiatri, dan Rahman Hastuti |
| Abstraksi | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Program Identifikasi Tema (PIT) dongeng dalam meningkatkan pemahaman tema moral pad a siswa sekolah dasar. PIT dirancang untuk membantu anak memahami alur cerita, penalaran moral, dan perumusan pesan moral pada cerita dengan membuat cerita baru yang memiliki tema moral serupa. Partisipan (N=16) siswa kelas 5 sekolah dasar. Terbagi dalam dua kelompok yaitu 8 siswa pad a kelompok eksperimen dan 8 siswa pada kelompok kontrol. Desain pada pcnclitian ini yailu eksperimen dengan desain Randomized Controlled Trial (RCT). Instrumen penelitian yang digunakan adalah Pemahaman Tema Moral (PTM) yang disusun berdasarkan alat ukur Moral Theme Compreheniion. Berdasarkan hasil perhitungan, diketahui bahwa hipotesis penelitian diterima, artinya program identifikasi tema (PIT) meningkatkan pemahaman tema moral (PTM) di sekolah dasar (z= -2,527 p= 0,012). |
| Kata Kunci | : | identifikasi tema dongeng; pemahaman tema moral; pemahaman bacaan; siswa. |
| Lokasi | : | P167 |
| Terakreditasi | : | belum |