Layanan penulisan ilmiah yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
INTERAKSI HYPERPERSONAL PADA PEMBELAJARAN BERBASIS E- LEARNING BAGI MAHASISWA PERGURUAN TINGGI DI JABODETABEK
ABSTRAKSI :
Perkembangan teknologi komunikasi digital telah merubah pola interaksi manusia, khususnya di dunia pendidikan dengan munculnya pembelajaran daring (e- learning). Penelitian ini mengkaji interaksi hyperpersonal dalam pembelajaran e- learning pada mahasiswa di wilayah Jabodetabek, yang memiliki karakteristik teknologi dan sosial beragam. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengambilan sampel purposive pada mahasiswa yang aktif menggunakan platform digital seperti Zoom, Google Meet, dan LMS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi hyperpersonal memungkinkan mahasiswa membangun hubungan interpersonal yang intens dan suportif meskipun tanpa tatap muka langsung. Komunikasi daring memberikan ruang ekspresi yang lebih terbuka, meningkatkan kepercayaan diri dan keterlibatan belajar. Namun, terdapat tantangan seperti kualitas pengajar dan infrastruktur yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Daftar Pustaka: 2012–2025