Detail Jurnal Ilmiah

Jurnal Ilmiah  ·  Tidak Terkategori

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DENGAN MEDIA FLASH PLAYER

Sri Uripiyati ISSN 2089-5534 Vol.1 No.1 · 0000

Abstrak

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung 2 siklus ini adalah untuk mengetahui peningkatan
motivasi belajar bermetode TPS dengan media Flash Player serta bagairnana pengaruhnya terhadap motivasi
belajar siswa. Objek penelitian adalah siswa Kelas SMA X-2 SMA Negeri I Driyorejo Gresik T.P 20014/2015.
Instrumen berupa tes, angket siswa, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Data diolah dan disajikan dalam
bentuk diskriptif-kualitatif Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan
prosentase ketuntasan yaitu, siklus I (59,45), siklus II (91,89). Sirnpulannya adalah pembelajaran dengan met ode
metode think pair sharemedia flash palyer dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Siswa.
Rekomendasi

Artikel Jurnal Terkait

Lihat semua

Tekan ESC untuk menutup