PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DENGAN MEDIA FLASH PLAYER
Sri Uripiyati ISSN 2089-5534 Vol.1 No.1 · 0000
Abstrak
Tujuan Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung 2 siklus ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar bermetode TPS dengan media Flash Player serta bagairnana pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Objek penelitian adalah siswa Kelas SMA X-2 SMA Negeri I Driyorejo Gresik T.P 20014/2015. Instrumen berupa tes, angket siswa, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Data diolah dan disajikan dalam bentuk diskriptif-kualitatif Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan prosentase ketuntasan yaitu, siklus I (59,45), siklus II (91,89). Sirnpulannya adalah pembelajaran dengan met ode metode think pair sharemedia flash palyer dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Siswa.
Website ini menggunakan cookie analitik (Google Analytics) untuk memahami cara pengunjung menggunakan layanan kami. Cookie sesi digunakan untuk keamanan login dan tidak memerlukan persetujuan.