Layanan penulisan ilmiah yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
ANALISIS RESEPSI FOLLOWERS TENTANG KONTEN EDUKASI KULIAH DILUAR NEGERI PADA AKUN TIKTOK @AWBIMAX
ABSTRAKSI :
Penelitian ini menganalisis resepsi followers terhadap konten edukasi kuliah di luar negeri yang diproduksi pada akun TikTok @awbimax. Latar belakang penelitian didasari oleh meningkatnya penggunaan TikTok sebagai platform informasi dan edukasi yang mampu memengaruhi perspektif audiens. Tujuan penelitian adalah mengetahui bagaimana audiens memaknai pesan dalam konten tersebut serta sejauh mana konten mampu memenuhi kebutuhan informasi followers terkait studi luar negeri. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis resepsi berdasarkan model Encoding/Decoding Stuart Hall. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap beberapa informan dan divalidasi dengan triangulasi sumber. Fokus penelitian menekankan bagaimana followers menafsirkan konten sesuai latar belakang, pengalaman, dan kepentingan pribadi. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga posisi pembacaan audiens sesuai teori Hall: dominant-hegemonic, Negotiated, dan Oppositional reading. Sebagian besar informan berada pada posisi dominant-hegemonic dengan menerima isi konten sebagai sumber inspirasi dan informasi relevan mengenai persiapan kuliah di luar negeri. Pada posisi Negotiated, followers tetap mengapresiasi konten, namun menyesuaikan dengan kondisi pribadi, termasuk keterbatasan biaya. Sementara itu, Oppositional reading muncul dalam jumlah kecil ketika informan menilai konten terlalu menonjolkan sisi positif tanpa membahas tantangan secara seimbang. Kesimpulannya, TikTok terbukti tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga sebagai media edukasi efektif yang dapat membentuk pemahaman, motivasi, dan ekspektasi followers terhadap peluang studi internasional.