Layanan penulisan ilmiah yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
Komunikasi antara Guru BK dan Siswa dalam pendampingan dan konseling di SMAN 107 Jakarta
ABSTRAKSI :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Komunikasi Antara Guru BK dan siswa dalam pendampingan konseling di SMAN 107 Jakarta, serta hambatan yang terjadi antara Guru BK dengan siswa Metode yang digunakan dalam penelitan ini menggunakan metode kualitatif. Dalam penulisan penelitian ilmiah ini menggunakan teori Kontruksi Identitas. Berdasarkan hasil penelitian pada Siswa di SMAN 107 Jakarta . Identitas diri seseorang bisa terbentuk karena tuntutan public atas peran yang diberikan dan juga terkadang relasi sosial seseorang dapat berdampak pada perubahan identitas anggota-anggota dan bahkan komunitas dimana seseorang berada bergantung pada seberapa kuat pengaruh seseorang tersebut dalam lingkungan sosialnya. identitas personal ditentukan oleh “pertumbuhan kesadaran individu dan pertumbuhan masyarakat. Maka Proses komunikasi antara guru BK dan siswa merupakan interaksi yang memiliki banyak aspek yang ditandai dengan mendengarkan secara aktif, empati, dan membangun kepercayaan. termasuk interaksi tatap muka, sesi kelompok, dan platform digital, untuk membangun hubungan baik dan memberikan dukungan secara personal.
NOMOR INDUK :
KOMUNIKASI/MA/SSM/3204/2024
PEMBIMBING :
Noviawan Rasyid Ohorella
TANGGAL SIDANG :
20/05/2023
TANGGAL PENYERAHAN :
21/10/2024
JENIS PENULISAN :
PENULISAN ILMIAH JENJANG S1 (SETARA SARJANA MUDA / SSM)