Layanan penulisan ilmiah yang disediakan oleh Perpustakaan Universitas Gunadarma
INTERAKSIONISME SIMBOLIK ANTARA TUTOR DAN SISWA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PAKET C PADA PKBM INSAN MANDIRI GEMILANG KOTA TANGERANG
ABSTRAKSI :
ABSTRAK MOHAMAD RAEHAN AGUNG SAPUTRA, 10821548 Interaksionisme Simbolik Antara Tutor Dengan Siswa Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Paket C Pada PKBM Insan Mandiri Gemilang Kota Tangerang Kata Kunci: Interaksi Simbolik, Motivasi Belajar, Paket C, PKBM Insan Mandiri Gemilang Kota Tangerang (v + 63 + lampiran) Melihat banyaknya masyarakat putus sekolah yang memiliki semangat untuk belajar, sehingga banyak masyarakat yang memilih alternatif pada pendidikan kesetaraan paket C di PKBM Insan Mandiri Gemilang Kota Tangerang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana interaksi simbolik dan peran komunikasi interpersonal antara tutor dengan siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa paket C pada PKBM Insan Mandiri Gemilang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah interaksi simbolik, teori ini menjelaskan interaksi sosial yang terjadi karena penggunaan simbol-simbol yang dapat menciptakan makna dan respon lingkungan termasuk objek fisik (benda) dan objek sosial (perilaku manusia) yang dapat memicu adanya interaksi sosial antara individu satu dengan individu lainya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan paradigma konstruktivisme. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan pentingnya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa paket C dan berperan dalam menciptkan lingkungan belajar yang terbuka, mendukung, dan memotivasi siswa. Daftar Pustaka: (2006-2023)
NOMOR INDUK :
KOMUNIKASI/MA/SSM/3938/2025
PEMBIMBING :
Dr. Ahmad Yazid Lubis, S.I.Kom., M.Si
TANGGAL SIDANG :
09/03/2024
TANGGAL PENYERAHAN :
16/08/2025
JENIS PENULISAN :
PENULISAN ILMIAH JENJANG S1 (SETARA SARJANA MUDA / SSM)